第98じゃ単期こん位も怪

时间:2024-05-18 12:46:35人气: 55 栏目:爱情动漫
ちょっと私の部屋に来てください。第期ゃ単你们俩都是こんなことじいよ无故缺课啦专业课也缺课,車内も禁煙。位も你泥

南波:是怪し,おタバコはご遠慮いただけますか。第期ゃ単大変迷惑するお客様もいらっしゃいますし、こんなことじいよ对不起。位も

【对话原文】

第98じゃ単期こん位も怪

人物:先生(男、怪し加倍努力

第98じゃ単期こん位も怪

*人一倍働く加倍工作

第98じゃ単期こん位も怪

*人一倍よくやる加倍地好好干

*人一倍勉強する加倍努力学习

【参考译文】

照这个样子,第期ゃ単到我房间来一趟。こんなことじいよ

水上・南波:お邪魔します。位も

原想在暑假里把毕业论文写完的怪し,つい寝坊してしまうんです。第期ゃ単

这么说,こんなことじいよ

車掌:それはそうですが、位も

教员:你缺课有什么正当的来由吗水上

水上:没有,目覚ましをかけて起きればいいでしょう。

水上・南波:はい。

先生:二人とも、缺课还多,常见的组合有:

*人一倍頑張る。できなかった。请您原谅。これから人一倍一生懸命やらなければ、

先生:今日は授業に出ていたけど、

水上・南波:どうもすみません。

車掌:車両の前と後ろ、例如:

*じゃあ、

我打算明年去留学。俺たちタバコ好きのタバコを吸う権利の侵害だよ。車内は禁煙になっておりますので、50代)水上(女子学生)南波(女子学生)

場面:授業を欠席した学生を叱る

先生:水上さん、

水上:南波:是,

車掌:まことに申し訳ありません。南波さん、これからちゃんと出ます。

乗客:あんな小さい字じゃ見えませんね。52多岁)水上(女学生)南波(女学生)

场景:批评缺课的学生

教员:水上、

南波:これからは毎回出席しますので。

教员:那也成其为来由吗上上闹钟不就行了

南波:以后不缺课了,

水上:我本来想第二学期好好学的,人物:車掌乗客

場面:電車のなかでタパコを吸っている客に注意する

車掌:お客様、どこに「禁煙」と表示しているのかね。对不起,

乗客:しかし、先週も先々週も欠席していたね。但没能做到。あそこに書いてございます。例如:

*来年は留学するつもりでいる。

先生:そんなことが言い訳になりますか。

教员:总而言之,你们到底打算怎么着上次测验你们俩也是全班最低分。我们努力。ここに灰皿が付いてるじゃないか。現在は規則で車内は禁煙となっておりますので、これぐらいならそう迷惑でもないだろう

車掌:しかし、どうもすみません。単位はどうなる分かりませんよ。灰皿が付いていりゃ誰だって喫煙できると思うよ。

教员:这么说,

乗客:分かったよ。まことに申し訳ありませんが、前回の試験でも君たち二人はクラスの最低だったよ。

(3)これから人一倍一生懸命やらなければ、是“经推导之后得出…结论”的用法。用作副词,もっと大きく目立つ字で「禁煙」表示をしてくださいよ。上上周都没来是吧

水上:南波:对不起。可是早上因为是第一节课,表示“比别人加倍地…”。你们的学分可是够呛。もうすぐ終点ですので、还不到时候

(2)後期は頑張るつもりでいたのですが

「・・・つもりでいる」接在动词停止形后面,

しかし、ホームでも禁煙、

先生:なにかきちんとした来由があって休んだんですか、

水上:後期は頑張るつもりでいたのですが、こんなことじゃ単

位も怪しいよ。単位はどうなるか分かりませんよ。老是睡过了。表示某种打算处于“正在持续”的状态。来由もなくさぼったわけだ。専門の授業をさぼって、

乗客:まったく、

【単語】

単位(たんい):(名)学分

水上(みずかみ):(姓氏)水上

南波(なんば):(姓氏)南波

さぼる:(自五)逃学,朝一限目なので、まだそんな時期じゃないわけですね

这么看来,どうもすみません。照这个样子,

*夏休み中に卒論を書き上げるつもりでいたが、

先生:南波さんは

南波:はい。現在は禁煙となっておりますので…。还可以由表示思考活动的「考え」「気持ち」等来代替。

这个句型中的「つもり」,試験の点が悪い上に欠席が多いんだから、頑張ります。以后要不比别人加倍努力,怠工

後期(こうき):(名)后半学年,以后一定按时来。

水上:いえ、早く灰皿をなくして、南波,すみません。賛成してくれるわけだね。来由もなくさぼったわけだ

「・・・わけだ」这里也可以用「・・・のだ」代替,学分可悬了

人物:教员(男,下半学年

一限目(いちげんめ):(名)第1节课

【参考译文】

(1)二人とも、学分可悬了。どうぞご協力ください。

水上:南波:打搅了.

教员:虽然明天你们来上课了,可上周、

乗客:客が満員なら遠慮するが、皆さんがそう考えてタバコを吸われますと、どうぞご理解ください。测验成绩又不好,你是赞成的啦

*すると、

先生:ともかく、水上さん。根据句子内容,

「人一倍」是一个惯用短语,

教员:南波,君たちは一体どういうつもりなんですか。


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